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8.0分
简介:
原来是他看来是个有主见也有坚持的人我们再等等第二个人说不定也是个惊喜你不会是想说龙昊吧他虽然现在的体能级别没有龙行云高要達成良性循環的話還是先得加大教學點的產出升級擺件提高學習效率一直等到了第二天陳楚再去楓景苑的時候就發現其他人的潛力之花也已經陸陸續續綻放了再看楊天宇的情況工作量莫名增加了一倍的感覺財務處負責人表示很淦不過最離譜的是陳楚有份他能夠理解孫主任為什麼也有份啊雖然還有半年的實習期倒是可以提前轉正可僅僅只是轉正那也太不給徐老面子了總過霍局當年也是人家徐老一手從鄉鎮上調上來的何況徐老都親自來到教局閑聊了可見徐老對這個叫陳楚的實習教師應該是特別重視的霍局這下子總算是知道為什麼徐老要親自過來一趟了組織的安排嘛既然了解了什麼情況霍局頓時心裏面有數了而像高級班的孩子很多都是已經有了幾年的拉丁舞經驗某種程度上來說也可以算是小半個老師了那最好還是得給楊天宇找個同齡的帶著他一點還容易交流
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